{"id":1962,"date":"2020-02-21T12:09:13","date_gmt":"2020-02-21T11:09:13","guid":{"rendered":"https:\/\/larevuedespectateurs.artecom.studio\/2019\/?p=1962"},"modified":"2020-02-21T12:09:14","modified_gmt":"2020-02-21T11:09:14","slug":"cite-de-lespace-lunivers-a-portee-de-main","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/larevuedespectateurs.artecom.studio\/2019\/2020\/02\/21\/cite-de-lespace-lunivers-a-portee-de-main\/","title":{"rendered":"Cit\u00e9 de l’espace : l’univers \u00e0 port\u00e9e de main"},"content":{"rendered":"\n

Inaugur\u00e9e en 1997, la Cit\u00e9 de l’espace est peu \u00e0 peu devenue un lieu incontournable de la culture scientifique en Occitanie, aid\u00e9e en cela par le bassin \u00e9conomique particulier de Toulouse, son lieu d’implantation. La ville rose est en effet un bastion europ\u00e9en incontournable pour la recherche a\u00e9rospatiale, et ce n’est pas pour rien que Thomas Pesquet, devenu une v\u00e9ritable vedette depuis qu’il a s\u00e9journ\u00e9 dans l’espace, est issu d’une formation toulousaine, \u00e0 Supa\u00e9ro.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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\u00a9 NASA<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Le parti pris de l’interactivit\u00e9<\/h2>\n\n\n\n

Lieu de transmission de savoir scientifique hors-norme, la Cit\u00e9 de l’Espace a pris de mani\u00e8re tr\u00e8s perceptible le virage des \u00ab nouvelles m\u00e9diations \u00bb, en offrant aux visiteurs et touristes de passage de nombreuses exp\u00e9riences dont le ma\u00eetre mot semble \u00eatre l\u2019interactivit\u00e9. Une pr\u00e9sentation de quelques dispositifs mis en place par la structure devrait permettre de faire appara\u00eetre ce parti pris tr\u00e8s pr\u00e9gnant qui modifie en profondeur l’exp\u00e9rience du visiteur.<\/p>\n\n\n\n

Le plan\u00e9tarium<\/h3>\n\n\n\n

Le visiteur soucieux d’explorer l’infini de l’espace pourra se rendre \u00e0 une projection d’\u00ab Au del\u00e0 des \u00e9toiles \u00bb, documentaire d’une cinquantaine de minutes qui a la particularit\u00e9 d’offrir une exp\u00e9rience totalement in\u00e9dite pour le commun des mortels puisque le spectateur se trouve presque allong\u00e9 sous un imposant d\u00f4me. Le film est projet\u00e9 sur cette vo\u00fbte et place dans la position de l’individu allong\u00e9 sur l’herbe et contemplant un ciel \u00e9toil\u00e9. A la diff\u00e9rence pr\u00e8s que l’on explore des contr\u00e9es bien \u00e9loign\u00e9es de celles que nos simples observations d’astronome amateur nous permettent. Depuis deux ans, une dimension suppl\u00e9mentaire est apport\u00e9e par la possibilit\u00e9 d\u2019interagir avec le film, en r\u00e9pondant \u00e0 des questions \u00e0 l’aide d’un bo\u00eetier dispos\u00e9 sur l’accoudoir du si\u00e8ge. \u00c0 l’immersion totale se rajoute ainsi une forme d\u2019interactivit\u00e9 qui guidera toute la visite.<\/p>\n\n\n\n

Le terr@dome<\/h3>\n\n\n\n

Le lieu se pr\u00e9sente comme une ar\u00e8ne interactive dans laquelle plusieurs \u00e9quipes devront s’affronter en r\u00e9pondant \u00e0 plusieurs questionnaires \u00e0 l’aide de bornes interactives. Une \u00ab voix-off \u00bb m\u00e8ne le jeu et pose les questions sur le th\u00e8me du vivant et plus particuli\u00e8rement des conditions favorables \u00e0 la vie et sur les conditions extr\u00eames qui n’emp\u00eachent pas certains organismes vivants de vivre dans ces milieux \u00e0 priori totalement hostiles. L\u00e0 encore, la Cit\u00e9 met en avant un mantra connu et souvent reconnu : \u00ab Apprendre en s’amusant \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Et de nombreuses expositions<\/h3>\n\n\n\n

C’est peut-\u00eatre dans la sc\u00e9nographie des expositions, consacr\u00e9es \u00e0 la conqu\u00eate spatiale, aux lois qui r\u00e9gissent l’univers ou encore \u00e0 la m\u00e9t\u00e9orologie, que se retrouve de mani\u00e8re la plus importante cette remarquable volont\u00e9 de transmettre par des moyens d\u00e9tourn\u00e9s un savoir scientifique. N\u00e9cessairement complexe, ces connaissances sont mises en avant par de nombreuses exp\u00e9riences et animations, loin de se limiter au virtuel et aux \u00e9crans. Ici, on peut faire l’exp\u00e9rience physique de quelques pas sur la Lune, ou encore exp\u00e9rimenter par ses propres moyens les notions de gravit\u00e9, d’orbite ou d’attraction.<\/p>\n\n\n\n

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\u00a9 Luka Martineau<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

De l’enfant \u00e0 l’astronaute<\/h2>\n\n\n\n

L\u00e0 o\u00f9 la Cit\u00e9 de l’Espace peut\nsembler en avance, c’est sur cette capacit\u00e9 \u00e0 transmettre un savoir\net des connaissances \u00e0 toutes et tous, non dans un simple souci de\nvulgarisation mais bien dans un apprentissage ludique des sciences.\nOn peut penser que c’est \u00e0 travers ce besoin atavique de l’humain\nd’exp\u00e9rimenter, de comprendre l’environnement dans lequel il \u00e9volue\nque se sont forg\u00e9s les grandes d\u00e9couvertes des si\u00e8cles pass\u00e9es et\npar ses manipulations \u00e9l\u00e9mentaires qu’ont commenc\u00e9 les belles\ncarri\u00e8res des Neil Armstrong, Buzz Aldrin et consorts et qui ont\npermis \u00e0 l’un des plus grands r\u00eaves de l’Homme de voir le jour, il\ny a maintenant un peu plus de cinquante ans.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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